以寒地四校联合毕业设计为依托——多校、多学科联合毕业设计模式的研究与实践

在社会、文化的多元发展背景下,建筑学发展也呈现多元化景象,与之相关联的建筑教育与培训需要具有更大的多样性。寒地四校联合毕业设计正是顺应了这一需求,在寒地四校的建筑与规划专业学生中进行联合毕业设计,希望在关注城市与社会、关注地域的同时为学科间、学校间的广泛交流提供有效平台,并为建筑教育的多样性探索一种有效方式。