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| 基于模糊综合评判的分层课程评价体系研究 | |
| 引用本文： | 孙艳歌,邵 罕.基于模糊综合评判的分层课程评价体系研究[J].数字社区&智能家居,2014(19):4607-4609. |
| 作者姓名： | 孙艳歌 邵 罕 |
| 作者单位： | 信阳师范学院计算机与信息技术学院; |
| 基金项目： | 2013年度河南省教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYZD-026);河南省教育厅科学技术研究重点项目(12A520035) |
| 摘 要： | 课程改革的目标就是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。文中针对新的课程评价提出了一种基于模糊理论的综合评判的方法,首先利用层次分析法建立评价指标体系的层递关系及权重向量,再利用模糊算子得出综合评价,从而使评价方法及结果更趋合理。 |
| 关 键 词： | 模糊综合评价 层次分析方法 教学改革 课程评价 评价指标 |
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