空间教学模式下大学计算机基础分层教学探究 |
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引用本文: | 李晓红.空间教学模式下大学计算机基础分层教学探究[J].数字社区&智能家居,2014(19):4504-4506. |
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作者姓名: | 李晓红 |
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作者单位: | 邵阳医学高等专科学校计算机中心; |
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摘 要: | 针对大学计算机基础课程教学中存在的学生个体差异性,专业差异性等问题,结合空间教学模式开放性、互动性、协作性、方便性等优势。提出在空间教学模式下实行大学计算机基础课程的分层教学模式。该模式从学生专业上进行了分层,从学生学习基础上进行了分组分层,克服了传统教学中"快慢班"的缺点,极大的提高了学生学习的兴趣,鼓舞了学生创造性思维。通过空间互动平台,学生间情感的交流、自信心的获取,自主性创造性都得到了增强。
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关 键 词: | 差异性 空间教学 分层教学 大学计算机基础 |
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