|
|||||
|
|
| “同课异构”教研的实践与思考 | |
| 引用本文： | 邱福东,王涛.“同课异构”教研的实践与思考[J].中国信息技术教育,2010(11):30-31. |
| 作者姓名： | 邱福东 王涛 |
| 作者单位： | 吉林省磐石市教师进修学校 |
| 摘 要： | "同课异构"是开发课程资源、深入挖掘教材、扩展教学思路、发挥教师潜能、开辟教学新路较为成功的构想,也是现阶段教育教学改革的大胆尝试.2009年9月至今,磐石市进修学校信息技术部组织初、高中信息技术教师多次参加吉林市教育学院组织的各项"同课异构"活动. |
| 关 键 词： | 异构 教研 教育教学改革 教学思路 信息技术 课程资源 教育学院 磐石市 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |