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分类号
杂志ISSN号
JAVA面向对象教学思想及教学方法的研究
作者姓名:
付宁
黄森
作者单位:
河南农业职业学院;
摘 要:
面向对象思想的理解和掌握,是面向对象程序设计的关键,JAVA教学中学生往往由于不理解类的构造机制编程中对封装的公有,私有成员不能合理运用,造成在继承和访问上的错误,极大地打击了学生编程的积极性,该文介绍了JAVA面向对象设计的基本特点,并对教学途径和教学方法进行了研究。
关 键 词:
JAVA
面向对象
程序设计
教学
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