| 同伴互助在ICT与课程整合中的探索研究 |
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| 引用本文： | 杨颖,刘敏昆,陈娟. 同伴互助在ICT与课程整合中的探索研究[J]. 数字社区&智能家居, 2011, 0(10) |
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| 作者姓名： | 杨颖 刘敏昆 陈娟 |
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| 作者单位： | 云南师范大学信息学院; |
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| 基金项目： | 云南省教育厅基金项目“同侪训练在ICT与课程整合中的探索研究”(课题编号:08Y0125)资助 |
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| 摘 要： | 随着信息技术与课程整合研究的深入,如何帮助教师更好的把信息技术整合到课程教学中成为需要探讨的问题。该文借鉴微软同伴互助项目,对项目进行了本土化实施,设计了同伴互助在信息技术与课程整合的实验,并且通过实验找出了一种同伴互助的方法。
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| 关 键 词： | 同伴互助 教师专业发展 信息技术与课程整合 |
The Research of Peer Coaching in ICT and Curriculum Integration |
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| YANG Ying,LIU Min-kun,CHEN Juan. The Research of Peer Coaching in ICT and Curriculum Integration[J]. Digital Community & Smart Home, 2011, 0(10) |
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| Authors: | YANG Ying LIU Min-kun CHEN Juan |
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| Affiliation: | YANG Ying,LIU Min-kun,CHEN Juan (Yunnan Normal University Information College,Kunming 650092,China) |
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| Abstract: | With the further research on ICT and curriculum integration,how to help teachers integrate information technology into the curriculum better become need to discuss.This paper study the Microsoft peer coaching item,Localize the project,design experiment of ICT and curriculum integration,And through the experiment finds out one of the peer coaching method. |
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| Keywords: | peer coaching teacher professional development ICT and curriculum integration |
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