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“高考制”国家评价体系简述
作者姓名:项晓华
作者单位:南京师范大学教育技术系
摘    要:随着素质教育理念的普及和教育改革的深化,考试评价问题已逐渐成为教育界各方关注和讨论的焦点。大学入学考试,即我们通常所说的高考是高等教育招生质量的重要保证,而现行的高考制度还有需要完善的地方,如对于全面评价学生的整体素质方面还有所欠缺。所以,如何全面评价学生的综合能力便成为当前教育实践中的一个难点。由于历史、社会传统等原因,世界各国的高校入学制度各不相同。目前国外高校招生制度大致可以分为两种:即高考制和证书制。高考制对应的是大学统一考试,而证书制对应的是中等教育结业后的能力水平认定。为此本专题从高考制和证书制两个角度入手,分两篇介绍部分发达国家的大学入学考试制度。第一篇:"高考制"国家评价体系简述第二篇:"证书制"国家评价体系简述深入把握当前主要发达国家高考改革的最新动向,有利于我国高校入学制度在保持原有优势的基础上,合理地汲取他国的先进经验。希望这些域外之风能够给我国的高校入学制度一些新的启示。

关 键 词:评价体系  高考  教育改革  教育理念  考试评价  入学考试  高等教育  教育实践
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