| 消除外语学习情感障碍的策略 |
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| 引用本文： | 郭继东,刘晓红.消除外语学习情感障碍的策略[J].杭州电子科技大学学报,2003,23(2):49-52. |
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| 作者姓名： | 郭继东 刘晓红 |
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| 作者单位： | 杭州电子工业学院外语分院,浙江,杭州,310037 |
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| 摘 要： | 情感是影响外语学习的最主要因素之一，学习者的情感障碍对外语学习的过程和结果都有很大的消极影响。因此，在外语学习中，预防和消除情感障碍，开发情感动力，充分发挥情感的积极作用，保持最佳的情感状态是十分重要的。就如何预防和消除外语学习中的情感障碍提出以下策略：正确认识外语学习，端正外语学习态度；激励外语学习动机，培养外语学习兴趣；营造良好的课堂氛围，培养融洽的人际关系；培养坚强的意志品格和乐观豁达的胸怀。
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| 关 键 词： | 外语学习 情感障碍 消除策略 学习态度 学习动机 学习兴趣 |
| 文章编号： | 1001-9146(2003)02-0049-04 |
| 修稿时间： | 2002年10月25 |
Strategies Dispelling the Affective Disorder in Foreign Language Learning |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | foreign language learning affective disorder strategies |
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