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| 被缚的大学科研及其解放 | |
| 引用本文： | 刘皛.被缚的大学科研及其解放[J].机械工业高教研究,2010(5):12-14. |
| 作者姓名： | 刘皛 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 |
| 摘 要： | 十九世纪早期，科学研究正式成为大学的一项重要职能，并通过研讨班、实验室、研究所等形式逐步制度化，大学演变为一个庞大的科研基地，成为人类科学发展的发动机。大学通过行使科研职能培养具有反思与批判精神的学者，促进知识的创新与超越。大学科研对于人类思想和精神的意义， |
| 关 键 词： | 大学科研 批判精神 科研职能 十九世纪 科学研究 科研基地 科学发展 研讨班 |
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