基于岗位的会计专业综合实践教学检讨与改进

高职会计专业强化综合实践教学环节才能满足岗位用人需求。但综合实践教学环节面临企业消极、资料不公开、疏于严格管理、忽视管理能力的培养、考核不完善、无法满足会计岗位需求等难题。因此,要积极改进高职会计专业综合实践教学模式,以岗位为目标,创新综合实践教学方式;加强综合实践教学管理,重视培养学生管理能力;以岗位招聘为标准,构建综合实践成绩考评体系。基于会计岗位,创新综合实践教学模式就能满足社会人才需求。