论青年教员在研究生培养中的作用

指导教师是研究生培养教育的主体,对研究生创新能力培养的作用和影响极其深远。传统单一导师学徒制的培养模式已经难以适应当前应用型、创新型人才的培养,导师组集体指导逐渐成为工科研究生培养的主流模式。青年教员思维活跃、精力充沛、创造力旺盛,与研究生年龄差距较小,可有效促进研究生指导团队的多元化、知识结构的交叉化以及导学关系的和谐化,对于提升研究生创新思维和创新能力具有重要作用。