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杂志ISSN号
网络多媒体技术让作文教学走上快车道
作者姓名:
史建东
作者单位:
江苏省溧阳市马垫小学
摘 要:
随着互联网的迅速发展,网络正走向小学教学,大量的实验已经表明了网络的资源丰富性与有效交互性,有利于小学课堂教学的优化,尤其在作文教学中更显现了它的优越性。运用网络多媒体技术,再现生活,让学生快乐写作生活是文章的源泉。但在作文指导中许多教师都有过这样的感受:学生在参与学校、班级开展的各项活动时兴致勃勃,可一旦回到课堂,让学生把活动记下来的时候,他们就无从下笔。这时教师
关 键 词:
多媒体技术
作文教学
学生
网络
互联网
资源丰富性
课堂教学
教师
作文评改
作文指导
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