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网络多媒体技术让作文教学走上快车道
作者姓名:史建东
作者单位:江苏省溧阳市马垫小学
摘    要:随着互联网的迅速发展,网络正走向小学教学,大量的实验已经表明了网络的资源丰富性与有效交互性,有利于小学课堂教学的优化,尤其在作文教学中更显现了它的优越性。运用网络多媒体技术,再现生活,让学生快乐写作生活是文章的源泉。但在作文指导中许多教师都有过这样的感受:学生在参与学校、班级开展的各项活动时兴致勃勃,可一旦回到课堂,让学生把活动记下来的时候,他们就无从下笔。这时教师

关 键 词:多媒体技术  作文教学  学生  网络  互联网  资源丰富性  课堂教学  教师  作文评改  作文指导
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