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| CDIO教学柔性化管理策略及其评价 | |
| 引用本文： | 江帆,张春良,王一军,萧仲敏,喻萍.CDIO教学柔性化管理策略及其评价[J].长春理工大学学报,2012(4):135-136,140. |
| 作者姓名： | 江帆 张春良 王一军 萧仲敏 喻萍 |
| 作者单位： | 广州大学机械与电气工程学院 |
| 基金项目： | 国家第二类特色专业建设项目(TS2479);全国教育科学规划课题(CIA090110);广州市教育科学规划课题(10A034);广州大学教育教学研究项目 |
| 摘 要： | 将柔性管理引入到CDIO教学管理中,探讨柔性化激励机制、柔性化决策机制、柔性化评价机制、柔性化沟通机制的具体实施方案。并采用TRIZ理论理想化水平评估柔性化教学管理的理想化水平,通过问卷调研知识理解度、知识传授度、管理成本、资源的损害、管理方便性五个指标,计算出柔性化教学管理理想化水平大于1,表明柔性化教学管理效果较好,有较大的推广价值。 |
| 关 键 词： | CDIO教学 柔性化教学管理 实施方案 TRIZ理论 管理理想化水平评价 |
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