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| 他山之石可以攻玉——谈音乐课堂教学有效评价 | |
| 引用本文： | 吴世亮.他山之石可以攻玉——谈音乐课堂教学有效评价[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 吴世亮 |
| 作者单位： | 南京市下关区教师进修学校,江苏,南京 |
| 摘 要： | 音乐课堂教学有效评价要关注教学过程记录的真实性;要关注课堂上学生参与状态、交往状态、思维状态和学习达成状态;要关注教师是否将自身专业素养、文化知识进行成功转换(学生乐于接受),并利用音乐自身的魅力感染、影响学生;要关注课堂教学是否具有由课内学习向课外学习延伸和发展的特征. |
| 关 键 词： | 音乐课堂 有效评价 评课 |
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