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| 本科教学评估带给计算机专业评估的一些启示 | |
| 引用本文： | 杨尔弘.本科教学评估带给计算机专业评估的一些启示[J].计算机教育,2004(8):74-74,71. |
| 作者姓名： | 杨尔弘 |
| 作者单位： | 山西大学 |
| 摘 要： | 根据《中华人民共和国高等教育法》和原国家教育委员会颁布的《普通高等学校教育评估暂行规定》的精神,2003年,国内有42所大学参加了教育部的本科教学水平评估,山西大学是其中之一,评估结果为优秀。高等学校作为一种学校,无论定位于何种办学类型,通过教学和教育工作来培养高层次人才是学校的根本任务,教学工作始终是学校的中心工作。而本科教育是高等教育的主体和基础,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。我校在接受教育部的本科教学水平评估的过程中,把此项工作作为一个系统工程,牢牢抓住这个发展机遇,充分发挥评估对学校发… |
| 关 键 词： | 本科教学 教育委员会 普通高等学校 家教 教育部 教育评估 计算机专业 水平评价 启示 国内 |
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