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| 持之以恒是一种美 | |
| 引用本文： | 高友权.持之以恒是一种美[J].网络科技时代,2006(8):56-56. |
| 作者姓名： | 高友权 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市聋哑学校 教师 |
| 摘 要： | 我是无锡市聋哑学校的一名老师,我的学生都是听障学生。因为听力的缺损,他们全靠一双眼睛来获取信息,所以他们在学习、生活和社会活动中遇到了很多困难。和同龄的健全学生相比,他们的知识面较窄,知识结构相对简单,综合能力比较弱。参加NOC活动,和全国的中小学生同场竞技,对听障学生来说实在是一种挑战。这种挑战既是对他们知识能力的挑战,也是对他们自信心的挑战。为了参加第三届NOC活动,学校选拔了成绩突出的学生组成了集训队,利用午休和放学后的时间进行训练。校长对参加集训的学生进行动员,给他们鼓劲,让他们放下思想包袱,摒弃自卑心… |
| 关 键 词： | 中小学生 聋哑学校 社会活动 综合能力 知识能力 知识面 无锡市 结构相 自信心 老师 |
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