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| 学法指导与学生元认知能力 | |
| 引用本文： | 庞超波,蒋振宇.学法指导与学生元认知能力[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(14). |
| 作者姓名： | 庞超波 蒋振宇 |
| 作者单位： | 1. 玉林师范学院教育科学学院 2. 广西玉林市第十一中学 |
| 摘 要： | 从现有学法指导存在的问题出发,结合学生元认知能力在学习中的作用,论述了学法指导与学生元认知能力的关系,指出元认知能力是学法指导的核心,学法指导中应该尊重学生的主体性,关注元认知能力培养对学法指导的促进作用. |
| 关 键 词： | 教学心理 学法指导 元认知能力 |
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