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| 真实的课堂应把挑选"水"或"肥"的权利还给学生 | |
| 作者姓名： | 杨悦 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市北戴河中学 |
| 摘 要： | 在今天新课程还处在探寻的初期阶段,我们作为教育主阵地的学校和作为教育者的教师,能否适应新课程改革的潮流,能否胜任新课程的基本要求.还有许多问题需要我们去实践和探讨.新的课程观旨在打破学生被动接受的教育模式,构建以学生为主体的,探究性的,积极主动的学习模式,在整个的课程活动过程中强调学生学习的主体意识.为了适应深化改革、扩大开放和建立社会主义市场经济体制的新形势,我们政治教师要勇于改革、更新教育观念,不断调整和完善自身的知识结构,努力提高教育教学艺术和水平,按照变应试教育为素质教育的要求,积极探索思想政治课实施素质教育的教学模式和教育策略,扎扎实实地推进高中思想政治课的教学改革,开创教学的新局面. |
| 关 键 词： | 课堂的真实意义 真实课堂的操作 有实效 求实 适度 课堂吸引力 |
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