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| 我们的课堂我们做主 | |
| 引用本文： | 计国杰.我们的课堂我们做主[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(14). |
| 作者姓名： | 计国杰 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市楚水实验学校高中部 |
| 摘 要： | 江苏教育正经历着"五严"规定下传统教学模式课时严重不足的问题.减负增效成为每一位教育工作者必须要思考的问题. |
| 关 键 词： | 江苏教育 减负增效 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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