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.NET版本演进引起的C#课程教学问题与对策
作者姓名:谢霞冰  陈晓峰  袁红春  贺琪  龚剑敏
作者单位:上海海洋大学信息学院,上海201306
基金项目:上海海洋大学“可视化程序设计”重点课程建设(A-2600-10-0064);上海市第四期本科教育高地建设项目“上海海洋大学信息管理与信息系统专业建设”(沪教委高[2010]27号).
摘    要:.NET从诞生至今已经发布了6个版本,其版本的演进对C#课程教学造成一定的影响。文章概述.NET框架的版本演进过程,分析由于.NET版本升级给教学带来的问题,给出具体的对策;针对具体知识点的把握给出实例。

关 键 词:NET框架  C#  版本演进  教学  对策
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