将微课“翻转课堂”引入仪器分析实验课程教学的设想 |
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引用本文: | 马晓丽,李星海,杨晓宇.将微课“翻转课堂”引入仪器分析实验课程教学的设想[J].内蒙古石油化工,2019(6). |
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作者姓名: | 马晓丽 李星海 杨晓宇 |
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作者单位: | 内蒙古化工职业学院 |
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摘 要: | 仪器分析实验课程是一门理论与实际联系非常紧密的课程,是培养学生实验操作能力的重要环节。该课程涉及知识点多,内容抽象琐碎,一直以来被学生反映难度大。随着互联网的普及和实时通讯技术在教育领域的应用,以微课资源为基础的"翻转课堂",正成为一种新型的教学模式被大家所关注。
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