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联想系列创造技法的课堂教学案例
作者姓名:
刘辉
作者单位:
广东省佛山市南海信息技术学校
摘 要:
向学生介绍科学的学习方法,是新课程实践的一项重要内容。而科学的学习方法,也是引导学生实施创新的重要手段。在具体的教学中,我曾经向学生介绍过联想系列创造技法。
关 键 词:
教学案例
创造技法
联想
课堂
学习方法
课程实践
学生
科学
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