文言文教学要重“善问” |
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引用本文: | 郭贵荣.文言文教学要重“善问”[J].石油教育,2001(3):77-78. |
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作者姓名: | 郭贵荣 |
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作者单位: | 胜利油田师范学校!山东东营257097 |
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摘 要: | 在文言文教学中 ,“善问”即善于创设问题。这种方法有利于激发学生积极地思维 ,活跃课堂气氛 ,发挥学生的主观能动性 ;有利于培养学生自学文言文的能力 ,发展学生的智能。因此 ,教师要准确地把握教材 ,根据学生的实际情况 ,讲究问题创设的技巧 ,使学生都能充满信心地“跳起来 ,摘果子” ,真正学会和会学每一篇文言文。
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关 键 词: | 文言文教学 教学方法 中师教育 |
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