多媒体技术与初中化学教学整合的研究与实践

多媒体技术是通过图示、声音、动画等形式,使学生对化学反应的理解由难转变为易、由抽象化为直观生动、由微观认识转化为宏观认识、由枯燥无味变为生动有趣。文章对多媒体教学技术与教师的教学方式、教学手段的整合;同时就多媒体教学技术与化学教学整合的认识误区做了阐述。仅供参考。