“互联网+”背景下高校学生在线学习行为模式的探究

随着信息技术的发展，“互联网+”为高校学生在线学习带来了极大的便利，高校学生通过在线学习方式可以获得更多学习资源，提高学习有效性，使得学生的学习态度、行为及习惯发生了较大的改变。本文立足“互联网+”背景，进一步分析高校学生在线学习行为模式，并针对如何优化高校学生在线学习行为模式提出一些建议，仅供参考。