基于联片教研的探索与思考

随着课改的推进,一种新的教学研究形式一一联片教研正在兴起。开展城乡学校联片教研能有效地解决农村学校因研究条件差、骨干教师缺,教研氛围不浓,独立开展校本教研活动较困难等矛盾,具有一定的现实意义。联片教研在理论和实践两个层面有很大的探索空间,需要在学习中实践,在实践中探索。在实践探索过程中还必须冷静地思考,客观地把握其特点,科学定位其功能,使联片教研发挥其应有的作用。