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| 应用型本科软件工程专业学科教育 | |
| 引用本文： | 郭一晶,高凤强,魏滢.应用型本科软件工程专业学科教育[J].计算机教育,2014(21):92-94. |
| 作者姓名： | 郭一晶 高凤强 魏滢 |
| 作者单位： | 厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院,福建漳州,363105 |
| 基金项目： | 2013年福建省中青年教师教育科研项目A类科技项目 |
| 摘 要： | 针对软件工程专业学生在专业入门时可能遇到的困难,通过长期的教学观察,分析总结学生对软件工程专业认识可能存在的"四不"误区,根据应用型本科院校的定位,提出"一个目标,二种扩展,三种交流"的学科教育模式,同时指出该模式具有较强的针对性和可操作性,能有效提高软件工程学生对专业的认识,帮助学生做好大学四年的规划。 |
| 关 键 词： | 学科教育 软件工程 应用型本科 |
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