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高职院校基于项目驱动的“JavaEE框架”课程教学研究
作者姓名:王圆  温立辉  植挺生
作者单位:南海东软信息技术职业学院,计算机科学与技术系,广东,佛山,528225
摘    要:针对高职教育的培养目标,本文根据项目驱动教学法的原理及实施原则,结合"JavaEE框架"课程的实际教学工作,分别从项目确定、教学目标分析、教学内容设计、考核方案设计等四个方面加以实践和研究,证明项目驱动教学法对于激发学生学习潜能、提高学生综合能力具有明显的作用。

关 键 词:高职教育  项目驱动  教学研究
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