“课前策动”条件下的思想品德课堂活动设计探析——以七年级下册《让我们选择坚强》为例

课前策动应是思想品德课的实践环节和第二课堂,课堂活动则是课前策动的延伸、拓展和内化。在课前策动条件下,只有善用策动资源,巧设课堂导入;精展策动成果,力促课堂生本;深挖策动内涵,升华课堂感悟,才能提高课堂活动设计的实效性。