实现和谐——走出班级“制度化”管理的困惑 |
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作者单位: | ;1.甘肃省白银市会宁县甘沟中学 |
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摘 要: | 在当今的初中班级管理之中,随着和谐班级理念的推广,班级管理效率得到了显著的提升。但是其中也存在着一些不和谐的因素,如师生关系紧张、班干部脱离群众、班级管理过于制度化等。在实际的班级管理中根据实践经验不断总结研究,摸索出了一些规律。总的来说,和谐的班级需要教师主动拉近与学生之间的距离,需要给更多学生展露自己才华的空间,需要认真听取、充分吸收全体同学的意见或建议。这样可以使班级实现和谐,走出班级制度化管理的困惑。
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关 键 词: | 和谐班级 制度化 管理 |
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