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谈多媒体课件在优化数学课堂教学中的策略

作者姓名：	宋丽华

摘要：	正数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,小学生的思维正处于由具体形象思维为主向逻辑思维为主的过渡阶段,合理地运用多媒体课件在数学课堂教学中的策略,不但能提高学生的学习兴趣,
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