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大学英语分级教学利弊探讨——独立学院英语教学改革实践
作者姓名:李道顺  陆金燕  孙沅媛  杨飏  汪钰  杨莎
作者单位:武汉科技大学中南分校外语学院大学英语分级教学课题研究组 武汉430223
摘    要:针对独立学院的办学特点,学生入学时的英语基础,大学英语的教学现状,探讨了大学英语分级教学模式和教学改革实践,并通过实践总结了分级教学的利弊,对其不利因素提出了相应的解决方法和若干建议.

关 键 词:分级教学  优势  弊端  改革措施  成效
文章编号:1671-0924(2007)02-0164-04
修稿时间:2006-10-10
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