跨学科工工交叉新工科专业群建设

专业群建设是应用型大学服务产业发展、加强专业内涵建设、提升外部竞争力的重要途径，其可整合学校松散孤立的教学资源，实现资源效用最大化，培养社会需要的创新复合型人才。本文以北京联合大学围绕产业链构建机器人专业群为例，在专业群建设必要性、专业群构建原则、基于专业群的新工科人才培养模式、专业群未来发展等方面进行有益探索。