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中澳项目PLC课程教学改革的探索
作者姓名:许玉梅
作者单位:贵州电力职业技术学院国际合作部,贵州贵阳,551417
摘    要:随着职业教育课程教学改革的不断推进,高职院校一些相应的核心课程实施课程改革势在必行,本文分析了中澳项目班电气类专业的主干专业课程"PLC原理及控制技术"课程的教学现状及存在的主要问题,并进行教学改革的初步探索。

关 键 词:PLC课程  职业教育  一体化教学  能力目标  项目驱动  学生主体
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