浅谈“德治”在班级管理中的运用

在班级管理中,如何做到以德治班,是教育工作者关心的问题。作者认为应该把握四个结合,即理论灌输与实践磨砺相结合,正面教育与纪律约束相结合,集体教育和自我教育相结合,普遍教育与分层要求相结合。