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| 素质教育质量评估指标体系及标准问题研究 | |
| 引用本文： | 张林邓,张立顺.素质教育质量评估指标体系及标准问题研究[J].石油教育,2002(2):20-22. |
| 作者姓名： | 张林邓 张立顺 |
| 作者单位： | 河南石油勘探局教育中心 河南南阳473132 (张林邓)，河南石油勘探局教育中心 河南南阳473132(张立顺) |
| 摘 要： | 素质教育质量目标是衡量素质教育活动结果的标准，是素质教育活动的第一要素和前提，它对受教育者的发展方向和发展结果具有规定性，对素质教育实践活动具有支配和指导功能。通过确立素质教育质量目标，形成评估导向机制，能够保障学校沿着素质教育的轨道健康发展。 |
| 关 键 词： | 素质教育 目标分类 质量评估体系 研究与实验 |
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