“班班通”网络环境下教师所具备的信息素养研究

阐述了班班通的教学特点及目前我国教师信息素养的现状,对教师信息素养的提升进行探讨。拟对"班班通"教师信息素养的提升从教师信息需求、教师信息意识、信息检索能力、信息道德四个方面进行研究。