理念、思维方式——创新德育的关键

理念、思维方式均属于意识范畴，理念对人们的实践活动产生着巨大的指导作用，特别是思维方式，它是人们在现实生活中，思维主体用以反映、把握思维客体的一种相对稳定的认识定势，是对客观事物的反映，是连接主体与客体的内涵中介。马克思主义认为：物质决定意识，意识对物质具有反作用。作为意识的理念、思维，必须符合现实的变化，必须满足社会发展的需要、教育改革的需要、学生主体变化的需要。