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引导欣赏 渗透美育——语文古诗词教学与素质教育
作者姓名:宋芳明
作者单位:甘肃省武山县桦林中学,甘肃,武山,741315
摘    要:在语文教学中,通过多向引导,以读、思、论、做欣赏古诗词的美,从而培养学生的健康审美观念,使其全面发展,逐步达到素质教育的要求。

关 键 词:语文  古诗词教学  美育
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