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信息素养导向的管理类专业课程体系构建
引用本文:张千帆,蔡淑琴.信息素养导向的管理类专业课程体系构建[J].电气电子教学学报,2014(6):29-31.
作者姓名:张千帆  蔡淑琴
作者单位:华中科技大学管理学院,湖北武汉430074
基金项目:华中科技大学2013年研究生教改项目“MBA教育综合实践教学模式及其实施”(项目编号校研2013-13); 教育部人文社会科学研究规划基金“网络平台企业间的竞合博弈及协调机制研究”(项目编号14YJA630091)
摘    要:管理类专业的信息素养教育包含对信息技术能力、信息源能力、信息处理能力、信息控制能力、管理决策能力、知识构建能力、知识延展能力、社会责任感和智慧能力的培养。基本信息素养、职业信息素养、综合创新信息素养和自我实现信息素养构成了信息素养的四个层次。本文以培养信息素养为导向,将管理类专业的课程划分为通识类、管理类、信息类三大课程模块,提出了与信息素养的四个层次、九种能力匹配的管理类专业课程体系,并细化了课程设置。

关 键 词:管理类专业  信息素养  课程体系

Construct Management Majors Course System Oriented Information Literacy
ZHANG Qian-fan,CAI Shu-qin.Construct Management Majors Course System Oriented Information Literacy[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2014(6):29-31.
Authors:ZHANG Qian-fan  CAI Shu-qin
Affiliation:( School of Management, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430074, China)
Abstract:Management majors information literacy education includes information technology ability,information-sourcing ability,information-tackling ability,information-controlling ability,management decision ability,knowledge constitution ability,knowledge-spreading ability,social responsibility and wisdom ability. Basic information literacy,career information literacy,comprehensive innovation information literacy and self-achievement information literacy constitute four levels of Management majors information literacy. To foster information literacy,management courses are classified into three modules: general education courses,management courses and IT course. This paper puts out a kind of management majors curriculum system which matches the four levels of information literacy and nine abilities and sets up the curriculums in detail.
Keywords:management majors  information literacy  course system
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