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| 新课程背景下信息技术与高中语文学科整合的思考 | |
| 引用本文： | 高飞鹏.新课程背景下信息技术与高中语文学科整合的思考[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 高飞鹏 |
| 作者单位： | 包头市白云区第十八中学,内蒙古,包头,014080 |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,也是新课程中优化教育教学新的课改途径.高中语文教师应该注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,培养学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,初步获得现代社会所需要的语文实践能力,并且努力做好课程整合的大胆实践者和改革者.文章从信息技术与高中语文学科整合的必要性以及课堂整合策略两个方面阐释了新课程背景下信息技术与高中语文学科整合的意义、方法与注意事项. |
| 关 键 词： | 信息技术 语文教学 学科整合 |
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