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| 创造师生互动,孕育生本课堂——利用交互白板发展学生科学素养的体验 | |
| 作者姓名： | 姚正东 |
| 作者单位： | 吴市中心小学,江苏,常熟,215536 |
| 摘 要： | 文章阐述了电子白板在科学课中所蕴涵的新的教学理念对训练学生逻辑思维能力的探索所具有的有效作用,从关注学生逻辑思维、学生课堂行为入手,通过连、画、动、探等方面来阐述电子白板在引领课堂智慧、孕育生本课堂、构建和谐课堂方面所带来的全新变革,从而更加深入有效地培养学生的逻辑思维能力,逐步构建全新的生本科学课堂. |
| 关 键 词： | 电子白板 科学课 生本 |
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