科研实践推助药学专业学生就业创业能力探讨

目的:探讨利用科研推助药学专业学生就业创业的基本策略及效果。方法采用实验与对照方法。选择湖南医药学院2016级药学专业学生183人为研究对象,随机分实验组与对照组独立研究。对照组95人采用常规的教育教学管理模式。实验组88人以科研实践为主导,引导参与各级各类科研项目与社会实践活动等,各项活动情况参照学校仁术工程测评细则评分。结果:实验组科研实践活动评分优于对照组(P0.01),就业理念、就业自我认知比较客观,差异具有统计学意义(P0.01或P0.001);两组主要课程成绩比较(P0.05),没有差异;一次性就业率实验组优于对照组(P0.001)。结论:正确运用科研实践,能推助药学专业学生走出就业困境,实现多渠道灵活就业。