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思维导图在材料化学理论教学中的应用与探索
作者姓名:
马雪璐
王启宝
摘 要:
思维导图是具有可视化及灵活发散特点的学习辅助工具,可以帮助学生构建知识网络.通过分析材料化学课程知识体系的特点,将思维导图引入材料化学的理论教学,有助于课程内容的优化关联,可以达到提高教学效果和教学质量的目的.
关 键 词:
材料化学
思维导图
教学探索
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