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网络思想教育的实现过程及其实践意义
引用本文:王想平,李越,梁雪梅. 网络思想教育的实现过程及其实践意义[J]. 中国电力教育, 2003, 0(1): 62-64
作者姓名:王想平  李越  梁雪梅
作者单位:北方交通大学,新闻中心,北京,100044
摘    要:本从互联网的基本特性出发,研究了网络思想教育的基本方式、实现过程及其特点,探讨了实现网络思想教育有效性的基本方法。

关 键 词:网络思想教育 有效性 教育方式 实现过程 实践意义 教育内容
文章编号:1007-0079(2003)01-0062-03
修稿时间:2002-02-01

The Process of Network Idealogical Education and the Significance
Abstract:
Keywords:
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