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基于学习圈理论的五步递进教学方法设计
作者单位:
;1.国防科学技术大学计算机学院
摘 要:
针对内容安全课程的重要性以及当前教学中存在的问题,基于学习圈理论提出案例体验—原理剖析—设计实现—测试检验—拓展创新的五步递进教学方法,阐述五步递进教学方法在内容安全课程中的应用情况及注意事项,并说明教学效果。
关 键 词:
学习圈理论
五步递进教学
内容安全
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