| 合作学习视角下高职院校公共英语翻译教学效果研究 |
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| 引用本文： | 易红波,尹成成.合作学习视角下高职院校公共英语翻译教学效果研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022,21(1):42-46. |
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| 作者姓名： | 易红波 尹成成 |
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| 作者单位： | 安徽机电职业技术学院公共基础教学部,安徽芜湖 241002 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程课程思政示范课程项目;安徽省职业与成人教育学会教育科研规划重点课题 |
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| 摘 要： | 运用定量和定性相结合的研究方法，考察合作学习在高职院校非英语专业英语翻译教学中的有效性。研究发现：合作学习能显著提高学生汉译英的翻译质量；在翻译过程中，学生采用了分析汉语句子结构、修正译文词汇和语法、完善译文表达合适性等翻译策略；合作学习能显著降低学生英语翻译课堂焦虑。同时，阐述了研究结果对高职院校非英语专业英语翻译教学的启示。
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| 关 键 词： | 合作学习 翻译水平 翻译策略 英语翻译课堂焦虑 |
Research on the Effect of Public English Translation Teaching in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Cooperative Learning |
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