基于手持式设备资源设计的问题及建议

移动教育为实现人类终身学习提供了前所未有的可能性。随着移动学习的深入开展,资源问题愈来愈成为制约手持式移动设备在课堂内外应用的瓶颈。本文以网络学习机这样一款面向中小学生的手持式移动设备为例,阐述了在使用过程中遇到的资源方面的问题,并给出了相应的建议。