如何构建和谐高校班级文化 |
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作者姓名: | 邓杰 李霞 |
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作者单位: | 四川理工学院 |
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基金项目: | 四川理工学院人文社科类科研项目资助;项目 |
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摘 要: | 班级是组成学校的最基本单位,是学生在学校期间人格成长和发展的基本平台;班级文化是一种潜移默化的教育力量,是特定的文化环境,对学生的健康发展起着教育、制约、激励、凝聚的作用。本文采用规范分析与实证研究相统一、文献法与问卷调查法结合对四川高校现状进行分析,从主体、内容、心理环境三方面提出构建和谐高校班级文化的思考,进而提出构建新时期高校班级文化的对策,以此构建和谐高校班级文化。
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关 键 词: | 和谐高校班级文化 对策 构建 |
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