符号学视角下的校园文创产品设计研究——以澳门城市大学为例

本文基于符号学理论，以澳门城市大学为例，目的是设计富有创新性独特性的高校文创产品。文章首先分析澳门文化产业背景，对符号学理论以及校园文创产品进行分析与阐述，深入研究高校文创现状与不足，并提出建议；以访谈与调查问卷形式对校园文化元素的印象程度及用户喜好进行调研，借助符号学理论对校园文化元素进行提取与整理，并进行澳门城市大学文创产品设计实践，刻画出具有典型性特征的校园形象，以打造校园IP及文创衍生品设计，提升高校文化认同感和影响力。